Detalhe da pesquisa
1.
Teachers recruit mentalizing regions to represent learners' beliefs.
Proc Natl Acad Sci U S A
; 120(22): e2215015120, 2023 05 30.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-37216526
2.
Representational exchange in social learning: Blurring the lines between the ritual and instrumental.
Behav Brain Sci
; 45: e271, 2022 11 10.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-36353874
3.
Planning Complexity Registers as a Cost in Metacontrol.
J Cogn Neurosci
; 30(10): 1391-1404, 2018 10.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-29668390
4.
Cost-Benefit Arbitration Between Multiple Reinforcement-Learning Systems.
Psychol Sci
; 28(9): 1321-1333, 2017 Sep.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-28731839
5.
When Does Model-Based Control Pay Off?
PLoS Comput Biol
; 12(8): e1005090, 2016 08.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-27564094
6.
Actual and counterfactual effort contribute to responsibility attributions in collaborative tasks.
Cognition
; 241: 105609, 2023 Dec.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-37708602
7.
The role of causal structure in implicit evaluation.
Cognition
; 225: 105116, 2022 08.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-35397347
8.
Punishment is Organized around Principles of Communicative Inference.
Cognition
; 208: 104544, 2021 03.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-33383397
9.
Is utilitarian sacrifice becoming more morally permissible?
Cognition
; 170: 95-101, 2018 01.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-28963983
10.
Plans, Habits, and Theory of Mind.
PLoS One
; 11(9): e0162246, 2016.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-27584041
11.
Bad actions or bad outcomes? Differentiating affective contributions to the moral condemnation of harm.
Emotion
; 14(3): 573-87, 2014 Jun.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-24512250
12.
Pushing moral buttons: the interaction between personal force and intention in moral judgment.
Cognition
; 111(3): 364-71, 2009 Jun.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-19375075